viernes, 23 de octubre de 2009

MÓDULO 01

¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

MÓDULO 02

Si los estudiantes tienen responsabilidad en la construcción de su propio aprendizaje, ¿cómo asegurarnos que aprendan lo que es importante?

MÓDULO 05

La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

MÓDULO 06

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

MÓDULO 04

Grupo I: ¿Cómo evitar que los estudiantes accedan a recursos de Internet que contienen material inapropiado?

Grupo II: ¿Cómo evitar que los estudiantes interactúen con personas que podrían ser peligrosas?

Grupo III: ¿Cómo garantizar que el material creado por los estudiantes sea de contenido apropiado?

Grupo IV: ¿Se puede asegurar que interactúen constructivamente con otros?



MÓDULO 03

¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

MÓDULO 07

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?


¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?


¿Cree Ud. que el "Cloud Computing" puede aportar algo a la labor pedagógica? ¿De qué manera?

MÓDULO 08

1.-¿Cree Ud. que el uso del formato PDF tiene implicancias pedagógicas?¿Porqué?


2.-¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?


3.-¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?